【摘 要】
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儿童酷爱游戏,把游戏引入小学数学课堂教学中,既能激发学生学习的自觉性和积极性,还能激活学生的数学思维,变抽象的数学知识为直观的数学游戏,变静态的课堂教学为动态的数学
【机 构】
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贵州省遵义市播州区泮水镇第一小学,贵州 遵义,563100
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儿童酷爱游戏,把游戏引入小学数学课堂教学中,既能激发学生学习的自觉性和积极性,还能激活学生的数学思维,变抽象的数学知识为直观的数学游戏,变静态的课堂教学为动态的数学活动,使课堂充满生机和活力.如果把数学课堂比作一桌丰盛的“菜肴”,那么数学游戏就是丰富的“调味剂”,调味剂添加得当,可以使菜肴变得更加可口诱人,反之则味如嚼蜡.
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