基于科学知识图谱的国内移动学习演迸与前沿热点分析

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在信息时代,传统的学习已经不能满足人们的生活所需,终身学习成为一种社会需求.技术的完善和人们主观的需求,促使了移动学习的产生.移动学习是当前教育技术研究的热点之一,因而研究其演进过程及其热点趋势是非常必要的.本文采用定量分析和定性分析相结合的方法,应用CiteSpace这一工具对移动学习的演进、前沿及研究热点进行了可视化分析.
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