挖掘文本资源,培养学生习作能力——以《爱之链》一课教学为例

来源 :全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:topccb
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新课程标准指出:“要重视语言的感悟、积累和运用。”“感悟积累”就是通过阅读来吸收、积淀语感经验,积累语言材料。运用就是倾吐和表达。平时的阅读教学往往只注重了对语言的感悟、积累,而忽视了语言运用,在阅读教学中渗透习作的因素太少,学生没能通过习作认真感悟文章的语言、写作手法,没有及时地吸收内化。 The new curriculum standard states: “We must attach importance to the perception, accumulation and application of language.” “” Accumulation of perception "means to absorb and accumulate language experience through reading, accumulating language materials. Use is pouring and expression. Usually reading teaching usually only focuses on the perception and accumulation of language, but neglects the use of language. There are not many factors that infiltrate the writing in reading teaching. Students fail to carefully understand the language and writing style of the article through the writing and do not absorb it in time Internalization.
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