初中生英语写作能力滞后的原因及应对策略

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初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练使学生获得英语基础知识,并培养学生初步运用英语交际的能力。英语写作教学对于英语学习者的语言表达能力、思维能力以及综合语言运用能力的提高,具有积极的引导和提升作用。因此,培养学生的英语写作能力成为初中英语教学的重中之重。一、初中生英语写作能力现状分析通过对昆明市五华区学生近几年来的中考及日常教学情况分析发现,学生的听、说、读的技能在逐年提高,而写作技能却停滞不前。下面是2009年至2011年昆明市五华区九年级毕业考试书面表达数据分析。 The purpose of junior high school English teaching is to enable students to acquire the basic knowledge of English through the training of listening, speaking, reading and writing, as well as to cultivate the students’ initial ability to use English communication. English writing teaching plays an active role in guiding and promoting English learners’ ability of language expression, thinking ability and ability of using integrated language. Therefore, cultivating students’ English writing ability becomes the most important task in junior high school English teaching. First, junior high school students English writing ability analysis of the status quo Through Wuqing District, Kunming, students in recent years, senior high school entrance examination and daily teaching analysis found that students’ listening, speaking, reading skills are increasing year by year, but writing skills are stagnant. The following is the 2009 to 2011 Wuhua District, Kunming ninth grade graduation exam written expression data analysis.
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