【摘 要】
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目的观察转化生长因子β2（TGF-β2）作用于人晶状体上皮细胞（LECs）后2类通路转导蛋白Smad4和p-Smad2／3的动态表达变化。方法体外培养的人LECs中添加10ng／mL人TGF—β2，RT-PCR方法测定
【机 构】
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上海交通大学医学院附属新华医院眼科
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目的观察转化生长因子β2（TGF-β2）作用于人晶状体上皮细胞（LECs）后2类通路转导蛋白Smad4和p-Smad2／3的动态表达变化。方法体外培养的人LECs中添加10ng／mL人TGF—β2，RT-PCR方法测定不同时间点Smadg mRNA的表达，Western blot观察p-Smad2／3的表达，免疫组织化学法观察p-Smad2／3在LECs表达的特点。结果人LECs添加了外源性人TGF-β2，后1h，可出现Smad 4 mRNA表达增高，16h时达峰值（0．72±0．07），并持续
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在语文教学中，阅读与写作是关系最密不可分的两项内容。学生的阅读与写作能力当然与教师教学有密切的关系，但教师教学效果的好坏取决于教师的个人素质和能力。换句话说，教师的实际写作能力对阅读教学有巨大的影响。下面笔者就谈谈二者之间的关系。 一、新课程对语文教师能力的要求 语文课程标准无论是学生培养目标、方法还是理念，都与传统语文教育教学有很大的不同，尤其是“全面提高学生语文素养”的提出，更是要求教师“
社区获得性肺炎（community acquired pneumonia，CAP）是门急诊常见疾病之一。以往有关CAP的文献多是基于对住院CAP患者的分析，这部分患者通常病情较重，不能反映CAP的整体特点。随着
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