发挥多媒体优势构建和谐课堂

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为深入贯彻落实党的教育方针和十六届五中全会精神,山东省五莲县在全县中小学开展了创建和谐校园活动,并将2006年确定为“和谐校园建设年”。县教育局于2006年2月制定下发了《关于在全县中小学建设和谐校园的实施意见》,制定了今后五年创建和谐校园的目标。我县于2002年建成了覆盖全县中小学的教育城域网,截至2004年年底,全县农村完全小学以上学校全部实现了“校校通”,多媒体教室已达550多间,网络环境下的多媒体教学已普遍展开,现已有14所学校实现“班班通”。多媒体教学的普及与应用,极大地提高了教师信息技术应用能力,促进了教育教学质量的提高。创建和谐校园是一项长期复杂的系统工程,包括学校工作的方方面面,但最重要的还 In order to thoroughly implement the Party’s education policy and the spirit of the Fifth Plenary Session of the 16th Central Committee, Wulian County, Shandong Province, launched a harmonious campus activity in the county’s primary and secondary schools, and identified 2006 as the “year of harmonious campus construction”. In February 2006, the County Bureau of Education issued the “Implementation Opinions on the Construction of a Harmonious Campus in Primary and Secondary Schools in the County” and formulated the goal of creating a harmonious campus in the next five years. In 2002, the county established an education metropolitan area network covering the county’s primary and secondary schools. By the end of 2004, all rural primary schools or above in the county had achieved “school-to-school links” and had more than 550 multi-media classrooms under the network environment. Multimedia teaching has been widely carried out. There are now 14 schools that have implemented “ban ban pass.” The popularization and application of multimedia teaching has greatly improved the application ability of teachers’ information technology and promoted the improvement of education and teaching quality. Creating a harmonious campus is a long-term and complex system project that includes all aspects of school work, but the most important
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