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昨晚,我做了一个奇怪的梦……
“哈!”一声嚣张的叫喊打破了房间里原本的宁静。
一部手机正骄傲地站在写字台上,居高临下地看着这个房间里所有的东西:游戏机、电视、电脑、玩具……还有一个双眼无神呆滞笨拙的人!
这部手机迈着矫健的步伐昂首走到游戏机前,指着自己身上数不清的游戏,不屑地说:“兄弟,我是真同情你啊,好不容易出人头地,让人类深陷你的诱惑之中,却被我——诱惑力更大的手机抢了风头,啧啧啧,你可真失败!”
嘲讽完游戏机,它立刻又把目光转向了电视机。电视机本不想理它,但手机还是自顾自地讲开了:“喂,大块头!你比游戏机兄弟的命好多了,现在还吃香呢!可是你别高兴得太早了,要知道我的信息可比你多得多,用起来更方便。你总有一天也会被我抢了饭碗,等着瞧吧!”
“大爷,您也赶紧退休吧。您这身体……怕撑不了多久了。”奚落完电视机,手机又去找电脑,故意重重地敲了敲电脑的主机。电脑进入待机模式,不理会手机。手机冷笑着说:“别以为自己了不起,在我们这个圈子里,没有尊老爱幼!您这笨重的身子也是时候歇歇了,别一天到晚就这么待着,老骨头吃不消,现在还是得靠我们这些年轻小伙来控制人类。我知道被冷落的滋味不好受,可……”话音未落,一块积木正好砸在手机的头上。
这下可把手机惹怒了,它粗鲁地骂着:“哪个不长眼睛的东西敢砸我!”“闭上你的臭嘴吧,谁想听你的演讲!”角落里的一堆玩具按捺不住了。
“我以为是谁呢?原来是你们啊。”手机向玩具们投去蔑视的目光,“瞧瞧你们身上的灰尘!还以为自己是公主、王子呢。你们不会真的天真地以为,人类还会玩你们这些愚蠢的东西吧?可怜可悲啊!”说完,它毫不留情地踩在了几块积木的身上。玩具们却也只能忍气吞声。人们确实已经很久很久没有和它们一起玩了,仿佛它们没有存在过一般。
手机继续着它的演讲。
它跳到那个人的头上,将他踩在脚下。那个人却无动于衷,对手机言听计从。他不再玩游戏机,不再看电视,也不再玩电脑,更忘记了他和玩具们的快乐时光,他甚至放弃了学业。现在的他,只想玩手机!手机站在那个人的头上,大声地向所有物品宣告:“我们手机才是最强大的boss!我们打败了游戏机,打败了电视和电脑,打败了学校!我们还打败了人类!瞧他们人类,一个一个都成了我们的奴隶,他们对我们言听计从,我们能给他们最新的信息,最热门的电视剧,最好玩的游戏……但他们,却不知道那些只不过是所谓的‘糖衣炮弹’,他们就算知道了又怎么样,我们已经完全控制住他们了!”
就在這时,一只手——那个人的手抓住了手机,按下了关机键,结束了这场演讲。他重新拿起角落里的玩具,轻轻地擦去上面的灰尘,将它们整理好放在书桌旁,并拿起他丢在一旁的书,一页一页地翻动,拿起他丢下的笔,一笔一画地书写……
从梦中醒来,我不禁开始思索,手机确实强大,但它是最强大的boss吗?
(指导老师 姜见知)
简 评
本文蕴含的道理简单,但构思真了不起。很多人沉迷手机不能自拔,家长没时间陪孩子,孩子没心思学习。若是正面讲道理,一二三四讲逻辑,恐怕真是老生常谈,让人耳朵生茧。作者能够客观追溯“现当代科技发展史”,认识游戏机、电视机、电脑的演进过程;认真探讨手机对人生活的影响,如远离玩具、忽视学习、不爱读书、甚少写字等。有了这样的立意,作者娴熟运用拟人手法,化身手机,滔滔不绝沾沾自喜地演讲,最终理智的人类果断关闭手机,阻止了手机。老话题另找一个角度陈述,妙趣横生。是否别的话题也可以这样操作?这种写作路子有无局限性?亲子关系紧张路在何方、统一校服利弊孰大、当代中国丑陋建筑何以屡见不鲜,等等,此类有一定评论难度的话题,可否采用本文的写法?不妨一试。
(郭培旺老师)
“哈!”一声嚣张的叫喊打破了房间里原本的宁静。
一部手机正骄傲地站在写字台上,居高临下地看着这个房间里所有的东西:游戏机、电视、电脑、玩具……还有一个双眼无神呆滞笨拙的人!
这部手机迈着矫健的步伐昂首走到游戏机前,指着自己身上数不清的游戏,不屑地说:“兄弟,我是真同情你啊,好不容易出人头地,让人类深陷你的诱惑之中,却被我——诱惑力更大的手机抢了风头,啧啧啧,你可真失败!”
嘲讽完游戏机,它立刻又把目光转向了电视机。电视机本不想理它,但手机还是自顾自地讲开了:“喂,大块头!你比游戏机兄弟的命好多了,现在还吃香呢!可是你别高兴得太早了,要知道我的信息可比你多得多,用起来更方便。你总有一天也会被我抢了饭碗,等着瞧吧!”
“大爷,您也赶紧退休吧。您这身体……怕撑不了多久了。”奚落完电视机,手机又去找电脑,故意重重地敲了敲电脑的主机。电脑进入待机模式,不理会手机。手机冷笑着说:“别以为自己了不起,在我们这个圈子里,没有尊老爱幼!您这笨重的身子也是时候歇歇了,别一天到晚就这么待着,老骨头吃不消,现在还是得靠我们这些年轻小伙来控制人类。我知道被冷落的滋味不好受,可……”话音未落,一块积木正好砸在手机的头上。
这下可把手机惹怒了,它粗鲁地骂着:“哪个不长眼睛的东西敢砸我!”“闭上你的臭嘴吧,谁想听你的演讲!”角落里的一堆玩具按捺不住了。
“我以为是谁呢?原来是你们啊。”手机向玩具们投去蔑视的目光,“瞧瞧你们身上的灰尘!还以为自己是公主、王子呢。你们不会真的天真地以为,人类还会玩你们这些愚蠢的东西吧?可怜可悲啊!”说完,它毫不留情地踩在了几块积木的身上。玩具们却也只能忍气吞声。人们确实已经很久很久没有和它们一起玩了,仿佛它们没有存在过一般。
手机继续着它的演讲。
它跳到那个人的头上,将他踩在脚下。那个人却无动于衷,对手机言听计从。他不再玩游戏机,不再看电视,也不再玩电脑,更忘记了他和玩具们的快乐时光,他甚至放弃了学业。现在的他,只想玩手机!手机站在那个人的头上,大声地向所有物品宣告:“我们手机才是最强大的boss!我们打败了游戏机,打败了电视和电脑,打败了学校!我们还打败了人类!瞧他们人类,一个一个都成了我们的奴隶,他们对我们言听计从,我们能给他们最新的信息,最热门的电视剧,最好玩的游戏……但他们,却不知道那些只不过是所谓的‘糖衣炮弹’,他们就算知道了又怎么样,我们已经完全控制住他们了!”
就在這时,一只手——那个人的手抓住了手机,按下了关机键,结束了这场演讲。他重新拿起角落里的玩具,轻轻地擦去上面的灰尘,将它们整理好放在书桌旁,并拿起他丢在一旁的书,一页一页地翻动,拿起他丢下的笔,一笔一画地书写……
从梦中醒来,我不禁开始思索,手机确实强大,但它是最强大的boss吗?
(指导老师 姜见知)
简 评
本文蕴含的道理简单,但构思真了不起。很多人沉迷手机不能自拔,家长没时间陪孩子,孩子没心思学习。若是正面讲道理,一二三四讲逻辑,恐怕真是老生常谈,让人耳朵生茧。作者能够客观追溯“现当代科技发展史”,认识游戏机、电视机、电脑的演进过程;认真探讨手机对人生活的影响,如远离玩具、忽视学习、不爱读书、甚少写字等。有了这样的立意,作者娴熟运用拟人手法,化身手机,滔滔不绝沾沾自喜地演讲,最终理智的人类果断关闭手机,阻止了手机。老话题另找一个角度陈述,妙趣横生。是否别的话题也可以这样操作?这种写作路子有无局限性?亲子关系紧张路在何方、统一校服利弊孰大、当代中国丑陋建筑何以屡见不鲜,等等,此类有一定评论难度的话题,可否采用本文的写法?不妨一试。
(郭培旺老师)