广西理工科院校人文素质教育资源共享长效机制建设探究

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本文主要分析了广西理工科院校人文素质教育资源共享的现状以及存在的问题,针对这些问题,探讨了建设广西理工科院校人文素质教育跨校师资互聘、课程互选和学分互认长效机制的可行性。
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