微细铜丝在水中自然对流换热

来源 :化工学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qween
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用实验与数值模拟相结合的方法分别研究了封闭空间内水平放置的直径为39.9、65.8、119.1μm的微细铜丝(微丝)在水中的对流换热,分析了微丝表面自然对流换热特性及机理。实验通过焦耳加热的方法测量了不同直径微丝在水中自然对流的传热系数及Nusselt数。同时建立三维不可压数学模型对微丝在水中的自然对流进行数值模拟,并将计算结果与实验值进行了对比。研究表明,数值模拟结果与实验值基本吻合,微丝在水中自然对流的传热系数随直径减小而显著增大,Nu则明显减小,且Nu随热通量增加的变化率也随直径减小而明显降低;微
其他文献
[裁判要旨]见证人作为合同成立的当事人之一,其应当将收取的合同案款转交给合同的案款接收方。合同解除后,见证人应当将尚未转交给合同一方的案款返还给另一方。[基本案情]原
摘 要:随着时代的发展,教学理念的进步,教学模式不断推陈出新,信息技术在教育教学上的运用早已区别于传统计算机等辅助教学的手段。信息技术与学科的整合能够充分体现以学生为主体,重视师生教学互动的要求。本文在分析信息技术与教学方法融合发展的基础上,提出了对其的思考。  关键词:教学方法 信息技术 融合发展  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)03(a)-018
《回家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:坚持优先发展教育,推动教育事业科学发展,建设人力资源强国,为全面建设小康社会提供人才资源。职业教育作为未来社会
图书馆不但是当前科学发展进程的展示平台,同时对于学生来说,可以看作是其学习生活的第二课堂,也是加强学生精神文明建设,提高学生素质教育的前沿阵地.因此图书馆在学生的素
山东个体私营经济发展概况与前景刘恒升,纪连强(一)个体、私营经济这种私人所有制经济,在我国有着悠久的历史。但在新中国建立后,由于受种种因素的影响,个体、私营经济的方针政策潮起潮落、几经变化,山东的个体、私营经济同全国一样,也经历了一个艰难曲折的发展过...
摘 要:《数学课程标准》指出探究性学习是学生通过发现问题,提出问题,解决问题获取知识的一种学习方式。这样的教学活动,对调动学生的积极性,主动性,培养学生的创新精神和实践能力,开发学生的潜能,具有重要的意义。  关键词:小学 数学 探究 学习 方法 能力  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)02(c)-0166-01  1 创设情境,提出问题,引发探究
本文运用区位熵理论,辅以三次产业结构比例,分析镇江与苏南城市近年来服务业发展的整体状况、服务业内部结构存在的问题以及苏南各区域服务业发展的具体情况.对提升我市服务业竞
钟表里的秒针在墙上转,陀螺在地上转。陀螺抬头嘲笑秒针:“你每天转啊转啊转,却总是走着同一个圈,有什么意义?你看我,想转到哪就转到哪,多潇洒!”秒针笑了笑,说:“我转圈能够指示时间,
过去的一年,在市委市政府的坚强领导和正确指导下,全市社科界围绕中心、服务大局,积极探索、创新作为。各方面工作有力有序,成绩显著。突出表现在“四个有”上:一是工作有地位。荣
近年来,句容、丹徒、丹阳等地的乡村游、特色游渐成规模,已成为我市旅游经济不可忽略的重要组成。然而,与我市乡村旅游遍地开花、种类繁多、基数庞大不相适应的是,乡村旅游的质量