【摘 要】
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本文针对职业中学的学生文化基础知识水平偏低,特别是数学基础薄弱的状况,提出在高三数学的第一轮复习中要稳扎稳打,力争夯实基础,做到低起点,低水平;在第二轮复习中,要加强
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本文针对职业中学的学生文化基础知识水平偏低,特别是数学基础薄弱的状况,提出在高三数学的第一轮复习中要稳扎稳打,力争夯实基础,做到低起点,低水平;在第二轮复习中,要加强综合训练,做到精讲、精练;在第三轮复习中,要强化模拟检测,做到巧抓基础,巧排时间等观点。旨在为学生的复习提供帮助。
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