初探地方传统体育项目与初中体育教学的深度融合

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【摘 要】就当前的小学数学教学情况来看,学生因为审题能力薄弱出现答题错误的问题比比皆是,审题可以说是学生有效解决问题的保障。由此,在小学数学教学活动开展中,教师不仅要教给学生解题的方法,还要采取多样的方式对学生进行审题能力的培养,为学生解决问题打好基础。在本文中,我将结合自身的教学经验,就如何培养学生的审题能力进行详细说明。  【关键词】小学数学;学生;审题能力;培养对策  在传统的小学数学教学活
第四期《房地产经济》载文,对发展房地产业提出如下对策建议:①正确判断形势,对房地产业的发展既不盲目乐观,也不盲目悲观。从政府的角度,应大力地规范市场、启动市场,协调各
对30个马占相思优树无性系进行组培增殖、生根技术研究,观察1 2a月增殖率、生根率指标,揭示不同无性系早期增殖速率的差异,研究表明30个无性系可分为快、中、慢3种增殖类型,
【摘 要】800米跑的竞技训练方法——跑坡,能极大地提高运动员的腿部乳酸耐受力。这种训练方法不但对运动员的心肺功能有极大的促进作用,而且还能培养运动员良好的毅力。  【关键词】800米跑的竞技训练方法;跑坡练习;项耐力  一、跑坡练习的界定  要使800米跑运动员取得优异的运动成绩,从专项要求来看提高运动员的专项耐力尤为重要。我们在运动训练实践中,采用跑盘山公路或有一定坡度公路的训练方法来发展队员
数学建模是应用数学知识解决实际问题的基本手段,也是推动数学发展的动力。作为高中数学六大核心素养之一,新课标已明确把数学建模列入高中数学课程。但如何使这一核心素养在
【摘 要】小学语文新课标中对学生的口语交际能力培养进行了明确规定,要求学生“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”。因此,口语交际能力培养是小学语文教学的重要板块,对小学生的成长发展大有裨益。在口语交际教学中,小学生的心理年龄特征是教学开展的重要参考,教师只有选择符合小学生心理年龄的教学模式,才能保证口语交际教学的效果。因此,基于小学生心理年龄特征
【摘 要】随着新课改的不断深入,初中体育教学也发生了很大的变化,现如今,许多初中学校开始创新教学模式,促使学生德、智、体、美、劳全面的发展。在初中体育教学中运用电教技术可以达到教学的最高效率,因此,在初中体育教学中运用电教技术是十分重要的。本文将针对电教技术在初中体育教学中的运用提出有效的策略。  【关键词】电教技术;初中体育;运用  电教技术就是运用多媒体、电视、广播、录音机等技术进行教学。教师
【摘 要】初中体育课堂教学的主要目的在于促进学生不断发展,因此提高初中体育课堂教学有效性对于提升初中课堂教学质量,尤其是对于提升初中生的学习效率有着直接的影响。相对来说,提高体育教学质量就等于提升學生身体素质,而提高学习效率就等同于促进学生进步。本文基于教学实践,分析提高体育课教学有效性的主要措施,分别为:熟悉教学内容及教学模式;明确教学目标及教学方法;营造良好氛围,提升教学积极性;熟悉学生情况,
【摘 要】初中地理教学改革在核心素养教学要求下如火如荼地进行。兴趣作為强化教学改革成效的重要因素之一,需要得到地理教师的关注和针对性培养,以便辅助教师最大化提升教改效应。基于此,文中尝试以初中地理教改影响学生兴趣的因素为切入点,分析和探索初中地理核心素养教学中学生兴趣激发的路径。  【关键词】核心素养;初中地理;学生学习兴趣  从当前初中地理教学现状来看,学生对地理课兴趣不高、对地理知识记忆不深刻