【摘 要】
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目的探讨仙方活命饮治疗肛周脓肿术后70例的临床疗效。方法方便选取在该院治疗的肛周脓肿患者140例作为该研究中的观察对象,选取时间为2016年1月—2017年1月期间。将所有患者
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目的探讨仙方活命饮治疗肛周脓肿术后70例的临床疗效。方法方便选取在该院治疗的肛周脓肿患者140例作为该研究中的观察对象,选取时间为2016年1月—2017年1月期间。将所有患者采用随机数字表法分为对照组与实验组两组。对照组70例肛周脓肿患者单纯使用手术治疗,实验组70例肛周脓肿患者在手术治疗的基础上,加用仙方活命饮进行治疗。将两组患者治疗前后症状积分情况进行对比,并观察疼痛程度(VAS)、创面愈合时间情况。结果两组肛周脓肿患者的创面长度、创面宽度、创面水肿的评分均较治疗前改善,实验组患者的创面长度为(1.
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目的研究显微手术治疗手术颅内动脉瘤的方法及临床注意事项。方法随机选取2008年3月—2010年3月收治的300例颅内动脉瘤患者共394个动脉瘤,用显微手术对动脉瘤颈夹闭290个,包
目的 研究全髋置换术治疗髋关节发育不良的临床效果。方法 随机选取该院2009年1月-2015年1月收治的髋关节发育不良患者29例（33髋）作为观察组,均采用全髋置换术治疗,另选取于该
随着课程改革的不断深入，教师的自我教育、自我发展、自我实现的意识不断增强。传统的教研活动因其活动次数少，时间安排紧，研究内容多，已不能满足教师的需要。要引导教师能动、高效、持久地投入到课程改革中，必须对常规的教研活动进行改革，创新校本教研方式，使校本教研更贴近教师。相对于传统教研，网络教研有无可比拟的优越性。网络教研跨越时空交流的特点，突破了专家、教研员与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通
1.要用辩证的观点看待纪律制定。孩子从襁褓中出来后，在大人的指导帮助下学会说话、走路……既展现了本领又得到夸赞，这样就激起了其求知欲。他们希望学习更多的知识，有更多的发现，发展自己的能力，得到更多的成功体验和快乐，所以有了活泼好动的“天性”。这种天性对他们成长极为有利，对此我们应该给以积极的引导帮助，而不能以纪律加以限制，否则对学生的生理和知识及能力的发展都是不利的。 2.制定纪律要有科学性。有
目的分析与探讨情志干预应用于普外科护理中的具体临床效果。方法方便选取该院外科自2016年3月—2017年7月收治的择期手术患者142例,按照随机数字表法将其分为常规护理组与情
威廉·詹姆斯说过：“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”换句话说，每个人都渴望得到别人的赏识。作为教育者，我们要善于赏识学生。何谓赏识？就是对学生言行、举止、所作所为予以肯定、表扬，从而激发学生的自信心，调动学生的积极性。赏识的本质是爱。赏识要求教师热爱学生，以学生为本，与学生建立民主、平等的关系。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒，让他们坚信自己是有能力的，从而激起他们对学习的兴趣，挖掘出
在校本培训的过程中，很多农村学校却望洋兴叹：可以担当校本培训的师资太少了!不错，农村学校搞校本培训，面临着经费和专业人员缺乏的问题，这是一个不可争辩的事实。其实，农村学校的校本培训资源也是相当丰富的，关键在于开发。 我校在开展校本培训时，不仅注重在中老年教师队伍中开发资源，同时又注重到青年教师这些充满生机的力量。因为，青年教师由于其专业发展时间较短，经验欠缺，本就是主要的受训对象。另外，由于青年
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