幼儿园音乐节奏活动生活化的研究

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音乐节奏是音乐艺术的重要表现手法,节奏感是音乐能力的重要组成部分,对幼儿进行节奏训练,培养幼儿节奏感是十分必要的.长期以来,幼儿园节奏活动往往与幼儿的生活经验脱离,大多在教师的指挥棒下灌输式、机械地进行节奏技能的训练,幼儿缺乏学习的主动性、创造性,缺乏学习的兴趣和乐趣.生活化的节奏活动是以幼儿的生活经验为基础,鼓励幼儿积极探索、大胆实践生活中蕴涵的各种节奏.在活动中充分激发幼儿的想象力、创造力,并用自己喜欢的方式大胆表达,从而调动幼儿在节奏活动中的积极性和主动性.
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