学生英语学习自主性在英语教学模式下的培养

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自主性学习在21世纪已经不是一个全新的概念,此论文在前人研究的基础之上,对如何培养初中学生英语学习的自主性进行了探讨,提出了学生英语学习的自主性可以通过教材及课程的设计与选择、课堂教学任务与活动的开展、学习者英语学习的观念和策略、教师角色的改变以及对学生的训练和测试等途径来提高.
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