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教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象(学生学习与教师教学)的价值尺度和界限.新课程标准下,小学数学的教学评价应走向多元化.
谈小学数学课堂教学评价的多元化
【摘 要】
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教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象(学生学习与教师教学)的价值尺度和界限.新课程标准下,小学数学的教学评价应走向多元化.
【机 构】
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河北省肥乡县实验小学
【出 处】
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中华少年(研究青少年教育)
【发表日期】
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2013年7期
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