小动物“花式”取暖动物园里过寒冬

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1月7日,北京动物园的辐纹陆龟穿上饲养员提供的毛衣,抵御严寒。(侯宇 摄)
1月11日,在云南野生动物园,狐猴抱团取暖。(刘冉阳 摄)
1月6日,北京动物园里的狐狸蜷缩着身体在阳光下熟睡。(赵雅丹 摄)
1月7日,重慶市动物园工作人员为近百种怕寒的动物们准备了空调、暖风机等多种防寒保暖设施,帮助它们抵御严寒。图为细尾獴依靠加温灯取暖。(陈超 摄)
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生物新课标的实施,使越来越多的生物教师摒弃僵化传统的教学模式,积极探索灵活多样的教学方式,课堂教学面貌焕然一新。枯燥乏味的生物学知识,由原来的学生被动灌输,逐步转变为学生乐于接受,自主探究的自觉行为。极大程度地调动和发挥学生的主体性、参与性、创造性,为学生终身性学习奠定了基础。初中生物教学中合理运用游戏教学法,能够激发学生学习的兴趣,达到事半功倍的教学效果。  一、游戏教学法的认识  游戏教学法是