【摘 要】
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作业是教学活动中的重要环节,也是高中教学工作的一个有机组成部分。传统的作业不能体现出教学的层次性,不能适合不同层次学生的不同发展需求。个性化作业既能给予学生极大的
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作业是教学活动中的重要环节,也是高中教学工作的一个有机组成部分。传统的作业不能体现出教学的层次性,不能适合不同层次学生的不同发展需求。个性化作业既能给予学生极大的自主空间,注重学生个性化的培养,又能使学生在完成作业中具有愉快的心理体验。本文从如何提高物理作业布置的有效性方面进行了探索。
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