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本文就“嵌入式实时操作系统”课程的多层次教学目标制定、理论教学和实践教学相结合的教学模式选取、课堂实验和综合实验相结合的多层次实践教学方式设计、分段考核和最终考核相结合的考核手段实施等方面，详细介绍了该课程建设情况。课程评估和反馈结果表明，该课程满足了学生需求，达到了教学目标的要求。
“嵌入式实时操作系统”课程的教学研究
【摘 要】
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本文就“嵌入式实时操作系统”课程的多层次教学目标制定、理论教学和实践教学相结合的教学模式选取、课堂实验和综合实验相结合的多层次实践教学方式设计、分段考核和最终考
【机 构】
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中国科学院大学工程管理与信息技术学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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中科院研究生院院长基金（No.Y15102NN00,No.095101FY00）,大中型企业委托开发项目（No.Y24101AIG2）.
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