切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论电影《非诚勿扰》会话中的语用推理和控制
论电影《非诚勿扰》会话中的语用推理和控制
来源 :电影评介 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s2580017
【摘 要】
:
《非诚勿扰》的会话充满了交际技巧,给观众幽默风趣的享受。从会话含意理论和关联论解读电影,可以深刻的感受电影语言的魅力。通过语用推理,听话人就可以理解说话人的意思和意图
【作 者】
:
王松岩
杜芳
【机 构】
:
大连外国语学院汉学院,大连理工大学人文学院
【出 处】
:
电影评介
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
会话含意
语用推理
关联
控制
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《非诚勿扰》的会话充满了交际技巧,给观众幽默风趣的享受。从会话含意理论和关联论解读电影,可以深刻的感受电影语言的魅力。通过语用推理,听话人就可以理解说话人的意思和意图,然后做出反应和应答。言语交际都是关联的,说话人的话语有一种控制力,可以控制听话人的语用推理,获得预期的控制效果。
其他文献
DPC-2803压缩机组润滑系统改造
在苏里格气田当前开发模式下,集气站压缩机的利用已经成为重要增产措施,目前苏里格气田使用最广泛的是DPC-2803型整体式压缩机组,该型号压缩机组在原厂设计制造过程中润滑系
会议
压缩机组
润滑系统
强制注油
降本增效
普通小麦内麦836条锈病成株抗性基因的发掘
小麦条锈病是小麦的主要病害之一,由小麦条锈菌Puccinia striiformis f.sp.tritici侵染引起的一种真菌性病害,严重时可造成产量损失高达60%。培育抗病品种是最为经济有效的防
会议
条锈病
成株抗性
QTL
重组自交系
完善实践教学体系 提高职业能力培养水平
高等职业教育人才培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合职业能力。要实现这一目标,必须遵循市场规律确定办学方向,立足区域经济发展优势和坚持以
期刊
实践教学体系
能力
高职教育
返本溯源 鉴往知来——读陈启育著《新中国检察制度概论》随感
为充分开发、利用检察文献的资料价值,本文就建国之初出版的《新中国检察制度概论》(陈启育著)作一专门推介。
期刊
新中国检察制度概论
陈启育
来华短期留学生教学中的跨文化意识研究
通过调整课堂、课外教学方法,进一步把握来华短期留学生的交际意识心理,将跨文化适应理论与教学实践有机融合,帮助来华短期留学生更好地融入跨文化交际圈,适应在华的学习与生
期刊
来华短期留学生
跨文化意识
课堂教学
课外教学
国际贸易实务教学研究
随着中国经济与世界经济的接轨,对外经贸领域的高级应用型人才需求旺盛。国际贸易实务课是一门具有涉外活动特点的实践性强的综合性应用学科。现也面临着一些新的问题。文章从
期刊
国际贸易实务
教学方法
教学研究
一类具有未知干扰的Markov跳变系统故障检测
针对一类具有未知扰动的Markov跳变系统的故障检测问题,设计出了系统的优化故障检测观测器.通过对系统进行重构,获取了包括未知扰动、建模误差等未知输入信号和故障信号的残差动
期刊
Markov跳变系统
故障检测
优化观测器
随机稳定性
线性矩阵不等式
论在电工专业教学中如何培养学生的创新能力
技工学校教育不是单纯的技术教育,切不可背离教育的本质,应注重培养学生的创新意识和可持续发展能力,主动朝着最能够发挥自己优势和才干的方向去发展的人才培育机制。
期刊
电工专业
课堂教学
创新能力
如何提高文科高职生学习化学的积极性
【摘要】高职院校中的化工、生命工程、医药工程等专业开始文理兼招,一些文科生进入了这些专业。由于一部分文科生对学习化学的积极性不高,文章结合教学实践对提高文科生学习化学的积极性提出了一些看法。 【关键词】文理兼招;文科高职生;化学学习;积极性 【中图分类号】 G632【文献标识码】A 【文章编号】1671-5969(2007)22-0171-02 当前在很多高职院校中,一些化工、生命科
期刊
文理兼招
文科高职生
化学学习
积极性
秘书学专业学生专业实践能力培养的创新与实践
<正>应用型人才面向生产、管理和服务一线,熟悉行业工作领域,能运用专业理论知识解决实际问题,具有较强的实践动手能力。应用型本科人才培养模式有别于传统的学术型人才培养
期刊
专业实践能力
中国高教学会
协同育人
秘书学专业
实训室
能力为本
专业实践教学体系
专业核心能力
产教协同
创新与实践
实训基地
产学合作
与本文相关的学术论文