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从系统论的视角入手，对分析化学教学的各个因素进行分析。提出主体、客体和教学管理三大系统的教学基本结构，以教师、学生、教学内容、教学方法、考核方法、教学过程评价和教学质量评价等七个因素，建立分析化学教学体系，研究教学体系优化采取的具体举措；提高分析化学教学质量。
系统论视野下的农业院校分析化学教学体系
【摘 要】
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从系统论的视角入手，对分析化学教学的各个因素进行分析。提出主体、客体和教学管理三大系统的教学基本结构，以教师、学生、教学内容、教学方法、考核方法、教学过程评价和教学
【机 构】
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东北农业大学理学院,东北农业大学实验室管理处
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2014年4期
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