【摘 要】
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英语学科的核心素养由语言能力、思维品质、文化修养和学习能力四个方面体现.在高中英语教师的教学过程中,优化教学目标、创新教学模式、拓展知识内容、活跃课堂气氛、培养学
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英语学科的核心素养由语言能力、思维品质、文化修养和学习能力四个方面体现.在高中英语教师的教学过程中,优化教学目标、创新教学模式、拓展知识内容、活跃课堂气氛、培养学习技巧等才能称得上是有效教学的基础、优化教学的开端.下面本文就着重围绕英语学科核心素养的理论导向,结合“生本”理念下的课堂分析,浅析出高中英语课堂优化教学的设计策略,期望能够推动核心素养下高中英语高效课堂的教学方向.
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