浅谈小学语文教学的生活化

来源 :小学青年教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nanfangjituan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。为此,在教学中,我们应做 The life of Chinese teaching is to put teaching activities in the real life background so as to arouse the students’ desire to participate in activities as main body of life. At the same time, the purpose and requirements of teaching are transformed into the intrinsic needs of students as main body of life, Learn in life, live better in study, gain vital knowledge, and cultivate sentiment. Therefore, in teaching, we should do it
其他文献
早年就曾读过朱自清先生的《匆匆》,那时候,多半是囫囵吞枣,食而不知其味。近期,听了几位老师教《匆匆》一课,重又细细地品读这篇佳作,有了一些新的认知和感受。此文写于1922
刚从美国归来,感触颇深的她,从见到我们的那一刻起,脸上就洋溢着一种自信的微笑,亲切淡然,让人几乎忘却了她就是北京城建三房地产开发有限公司总经理徐天薇。前不久,在北京兴
据报道,由于企业招工越来越难,深圳市的一些老板不得不想办法留住工人。为了防止员工过年后不再回来,一些老板就采取年尾扣员工一两个月工资、来年补发的办法强行留人。近年
党中央有关部门,国务院有关部委、有关直属机构,全国人大常委会办公厅,全国政协办公厅,高法院,高检院,有关人民团体,新疆生产建设兵团,各省、自治区、直辖市、计划单列市财
一、精心选择内容精心选择教学内容,是口语交际教学设计的首要环节。选择口语交际教学的内容,应做好两方面工作:一是深入研究教材提供的教学内容;二是从生活中有目的、有计划
同学们,喜欢看电影吗?答案是肯定的。许多好看的英语原版电影对学习英语很有帮助。精彩的片断,生活化的台词,比较正式的影评都可以成为我们欣赏的内容。所以,我们特地在暑假
最小的最大的一位数两位数三位数四位数知识点分析比较数的大小,学生是有经验的。一方面,他们在以前学习10以内、20以内、100以内的数时都比较过数的大小。另一方面,在日常生
[简讯]2006年12月8日-11日,甘肃省企业财务会计决算布置暨培训会议在兰州召开。甘肃省财政厅副厅长李堋到会并做了重要讲话,财政部企业司赖永添处长到会并做了题为“企业财务
浙江大学城市学院创业与家族企业研究中心,成立于2005年7月,是研究适合中国国情的家族企业成长,发展规律及其管理和政策咨询的机构,下设创业研究所和家族企业研究所。中心现
课时:第二课时 课型:创作课 教学内容: 1、回顾歌曲。 2、启发创编新歌词。 3、用实物创作新节奏。 教学目标: 一、能自编歌词,自编动作以及自己设计歌曲表现形式。丰富学生