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本文阐述了《道德与法治》教科书儿童主体地位确立的必要和教学中儿童主体地位发挥的重要及关系.全文两个要点:第一,儿童是《道德与法治》教科书的主角;第二,要让儿童成为与《道德与法治》教科书文本对话的主角.
浅谈《道德与法治》教科书的儿童主体地位与教学
【摘 要】
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本文阐述了《道德与法治》教科书儿童主体地位确立的必要和教学中儿童主体地位发挥的重要及关系.全文两个要点:第一,儿童是《道德与法治》教科书的主角;第二,要让儿童成为与
【机 构】
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云南省保山市实验小学 云南保山 678000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年16期
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