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就数学教育教学改革而言,我们必须明确＂往哪里改？在哪儿改？怎样改？＂的问题,对此,认真吸纳国内外从理想到现实的教育改革中所取得的重大成果,瞄准新时期人才培养的战略目标,努力探寻符合学科本质、符合学习本质、符合教学本质的教学原理和方法,是提升课堂教学改革质量的根本所在。本文基于数学教学实践与研究,总结出利于开展课堂教学并提高教学实效的＂七原则＂供业界参考。