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《国际工程管理》课程的课堂教学模式探讨
《国际工程管理》课程的课堂教学模式探讨
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaomohans
【摘 要】
:
通过对国际工程管理课程内容的综合,以“实践、改革”为教学方法主线,在课程教学过程中,结合项目建设的整个周期,设置实践教学的环节,以学生自主学习为主,提出以实现创新教育、培养
【作 者】
:
张树娟
【机 构】
:
徐州工程学院
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
课堂教学模式
师生角色
自主学习
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通过对国际工程管理课程内容的综合,以“实践、改革”为教学方法主线,在课程教学过程中,结合项目建设的整个周期,设置实践教学的环节,以学生自主学习为主,提出以实现创新教育、培养未来创新人才为目标的互动研讨式课堂教学模式,并在在课程的教学环节中加以运用,突出学生学习的主体。
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