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新编《全日制盲校义务教育数学课程标准》指出：“要重视从盲生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”、“培养盲生的探索意识，使盲生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”……这些无不体现了数学与生活之间的密切关系，即：数学来源于实际生活，
追本溯源，凸显盲生数学学习背景
【摘 要】
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新编《全日制盲校义务教育数学课程标准》指出：“要重视从盲生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”、“培养盲生的探索意识，使盲生初步学会运用所学的数学知识和方法解
【机 构】
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福建省泉州市盲聋哑学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2011年9期
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