【摘 要】
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日前，教育部在官方网站公布第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校名单。其中，广东省共有44所中小学校（含中职学校）上榜。 据介绍，2017年，教育部开始在全国中小学校和中等职业学校创建中华优秀文化艺术传承学校，传承项目主要包括戏曲、书法（篆刻）、民族民间美术、传统手工技艺、民族民间音乐、民族民间舞蹈等。经学校自主申报、省级教育行政部门推荐、教育部組织专家复核，教育部认定1036所第二批全国中小
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日前，教育部在官方网站公布第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校名单。其中，广东省共有44所中小学校（含中职学校）上榜。
据介绍，2017年，教育部开始在全国中小学校和中等职业学校创建中华优秀文化艺术传承学校，传承项目主要包括戏曲、书法（篆刻）、民族民间美术、传统手工技艺、民族民间音乐、民族民间舞蹈等。经学校自主申报、省级教育行政部门推荐、教育部組织专家复核，教育部认定1036所第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校并公示。 （范 津）
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【摘要】在初中化学的教学过程中，我们很少把定性思维和定量思维明确地提出来，学生只单纯掌握实验的方法、现象、结论，缺乏探究思维的引导和形成。定性与定量是化学的重要思想，也是研究化学的重要方法，两者相辅相成，互为补充，在学习化学的过程中都发挥着重要作用。 【关键词】初中化学；定性思维；定量思维；课堂应用 一、定性与定量 定性就是对事物的性质进行确定，从而把事物的属性确定下来，在化学中常用来鉴别物