论文部分内容阅读
在分析国内外传统冶金高校冶金传输原理课程教学现状的基础上，总结了目前冶金传输原理教学存在的问题，构建了以知识结构为主旨的冶金传输原理教学体系。建立了“课程内容设计→课堂知识讲授→重要知识体验→知识升华演绎→学习效果反馈”的完备教学循环体系；创造性地开展了冶金传输原理诗词大赛，深化知识体验；建立了开放教学实验平台，强化了知识运用。通过以上措施，提高学生学习兴趣，提升了教学质量。