【摘 要】
：
新型课堂教学模式是在建构主义学习理论和目标教学基本模式的前提下,让学生在课堂上动手操作体验,动眼观察思考,动口表达议论,动耳感知体会,动脑思维创新,充分调动他们的各种
【机 构】
：
黑龙江省哈尔滨市中山路小学校,黑龙江省哈尔滨市香坊区朝阳中心小学校
论文部分内容阅读
新型课堂教学模式是在建构主义学习理论和目标教学基本模式的前提下,让学生在课堂上动手操作体验,动眼观察思考,动口表达议论,动耳感知体会,动脑思维创新,充分调动他们的各种感官参与到教学活动中来,突出了主体性,活化了思维。在民主和谐的学习氛围中,通过导学谐振,满足学生主动探索的需要,从而促进主体发展。多维互动教学模式以生生互动、师生互动和人境互动来完成教学任务。它以活动教学理论为依据,把教学活动视为师生进行的一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程视为一个动态发展着的教与学统一的交互影响与交互活动过程。
其他文献
分析当前农村财会人员业务素质普遍偏低，不能适应形势发展需要的情况，提出应采取三大措施与途径，提高农村财会人员的业务素质，使财会人员在新形势下，能够迎接和接受各种挑战，为农业
改革开放以来，我国畜牧业发展取得了举世瞩目的成就，然而，畜禽疾病一直是困扰产业发展的一个非常突出的问题，控制畜禽传染病的发生成为保障畜牧业健康发展的重要环节。
对交响乐团演奏员如何克服演出的紧张心理提出相应应对措施。
我国加入WTO后,随着国际建筑承包商的进入和国内建筑市场竞争的加剧,工程的质量成了施工企业赢得用户,获得良好信誉的关键。质量是企业的生命线,没有质量就没有企业的生存和
建筑工程中现浇混凝土结构的裂缝问题是一个普遍存在而又比较难解决的实际问题。从混凝土原材料、设计及施工等三方面进行裂缝的成因分析，并有针对性地提出了有效的处理方法。
小学阶段作为学生接受学校教育的最初时期,对学生今后的学习和生活都有着极为重要的影响。而德育教学是学校教育的主要教学内容之一,是学生进行课堂学习,促进课堂教学有效进
阐述了单片机系统干扰的分类，并以MCS-51单片机为例，着重从软、硬件方面分析了单片机系统抗干扰的设计方法。
为更好的培养工业机器人技术专业学生的职业能力,经前期调研,课题组获取了该专业学生应具备的基本职业素质能力和专业核心能力,并围绕这些能力建立了学生创新工作室。工作室
伟大的教育家陶行之先生指出:生活即教育、教学做合一为生活而教育。为此,我们提出了小学数学作业设计应有机地联系学生生活的做法,体现“生活—数学—生活”的回归,把学生生