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随着科技的迅猛发展，当今社会已步入信息化时代，计算机在生活和学习中扮演着越来越重要的角色。计算机作为一门新兴学科早已列入高职课程教学，但由于多种原因，高职计算机教学效果却一直差强人意，计算机作为一门具有很强实践性的学科，需要在课堂教学中强调学生的动手操作能力，培养学生使用计算机处理信息的能力。本文重点讨论了高职计算机公共课教学存在的若干问题，并在此基础上提出了具体措施，以期对高职计算机课堂教学有所帮助。