【摘 要】
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依据1996年-2010年监测数据及实际观测情况，分析了山仔水库水质现状和长期变化趋势。水库建库初期，水质状况比较好，但随着外源污染输入和内源污染释放，水体中的各项污染物指标水
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依据1996年-2010年监测数据及实际观测情况，分析了山仔水库水质现状和长期变化趋势。水库建库初期，水质状况比较好，但随着外源污染输入和内源污染释放，水体中的各项污染物指标水平升高，特别是氮磷营养物质。控制外源污染近10年之后，水库水质有了明显好转，蓝藻水华现象亦呈减少趋势，但水体中的氮磷营养物质仍维持在一定水平，高于富营养化临界浓度，水库的生态治理仍不容忽视。
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摘 要：随着互联网信息技术的发展，小学语文教师已经不满足于传统的教学模式，开始逐渐应用信息技术实施辅助教学。比如“云课堂”的构建就充分与科技相结合，实现高效互动教学。本文主要针对小学语文“云课堂”建设与应用进行了相应的探讨，旨在能够为提升小学语文的教学水平做出一点贡献。 关键词：小学语文教学；云计算；云课堂 云计算作为一种高科技计算模式被引入到教育领域当中，不仅颠覆了传统的教学模式，更是在一定
摘 要：家长是孩子的第一任老师，学校是培养人才最重要的地方，家庭与学校的结合，有利于更好的培养人才，促进孩子的最大化发展。本文对家校共育、立德树人的内涵进行了探索。 关键词：家校共育；立德树人；内涵 党的十九大上，习总书记提出中国特色社会主义进入了新时代。为适应新时代的要求，我们的教育也应该与时俱进，适应广大人民对美好生活的需要。如何适应人民对美好生活的需要？笔者认为应该家校共育，开展立德树人
摘要：随着社会的发展，传统教育的弊端在逐步地被扩大，并且已然无法适应社会发展的节奏。因此，教育领域掀起了一场又一场的变革，而最终目标则都指向于如何实现课堂的有效教学，从而改变教学质量低下和学生发展缓慢的问题，显而易见，经过众多一线教师的摸索与实践，这一问题在教学中逐渐得到了解决。同时，高中语文对有效性教学的需要越来越大，因为传统语文教学中存在着高耗低效、事倍功半的特点，这大大降低了语文这一课程的教
本研究对太湖上游集水区重要城市常州城区河网的12条主要河流开展了城市主要河道沉积物中的重金属分布状况及特征调查,采用Hakanson生态风险指数法对沉积物中的主要重金属对
摘 要：如何搞好我们农村初中化学实验教学，一直是困扰我们多年的难题。化学是一门以实验为载体的基础学科，重视化学实验，提高学生的学习兴趣，是学好化学的关键。然而我们很多农村化学教师，因为学校条件有限，忽视了教师演示实验和学生实验的重要性，导致课堂僵化，学生兴趣低落，成绩下滑。新课改的实施，就要求我们农村化学教师转变思想，改进课堂教学，在实验中提高学生的观察能力，分析能力，思考能力。使学生通过自主实验
差别化教学是一种针对学生的不同数学水平和思维水平实际进行施教的一种教学模式。它所反映的教育观、学生观和质量观是符合当今提倡的素质教育要求的。差别化教学以情感教学
为充分了解天津市滨海新区化工园区综合废水的水体特征，通过科学选取新区内某化工园区综合废水中的水质监测指标，借助GCMS和毒性分析技术，得以全面系统地分析出具有类似产业布局
摘 要：认真批阅试卷、做好试卷分析是上好讲评课的前提，及时讲评、突出重点、对症下药、注重知识的拓展延伸和方法指引是上好讲评课的关键，以欣赏和鼓励为主、以学生为主体会使讲评课锦上添花。 关键词：认真阅卷；及时讲评；知识的拓展延伸；方法指引；学生为主体 目前高中历史试卷评析教学并不尽如人意，满堂灌、重讲解、轻参与、批评多、鼓励少、蜻蜓点水似的题题讲评等现象屡见不鲜。这些现象不仅不利于提高教学效率，
中国目前生态环境形势严峻，环境管理体制存在诸多问题。通过分析这些问题，政府在环境管理中的职责和重要性随即体现出来，而一些相应的建议也即被提出。生态保护和环境建设是政府
摘 要：核心素养是当前高考改革的热点话题。根据《普通高中历史课程标准（2017版）》的权威解读，历史学科核心素养应该包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。这五个方面是有机统一在一起的，每个方面具有不一样的功能：“唯物史观是诸素养得以达成的理论保证；时空观念是诸素养中学科本质的体现；史料实证是诸素养得以达成的必要途径；历史解释是诸素养中对历史思维与表达能力的培养；家国情怀是诸