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针对美术＂说课—评议＂,文章从了解说课,把握说课的特点;聆听说课,评议说课的内涵;把握评议标准,科学发展地评议说课三个方面,阐述＂说课—评议＂的内容与形式,以期为美术教师提供参考。
浅谈美术“说课—评议”
【摘 要】
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针对美术＂说课—评议＂,文章从了解说课,把握说课的特点;聆听说课,评议说课的内涵;把握评议标准,科学发展地评议说课三个方面,阐述＂说课—评议＂的内容与形式,以期为美术教师提供参
【机 构】
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广东珠海市香洲区第四小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2016年8期
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