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语言源于实际生活,而对于完全脱离实际生活的语言是不真实的.尤其是在经过一系列教育实践活动之后,这一特征也得到了充分突显.且在陶行知思想的科学引导下,要想将语言的真正价值充分发挥出来,英语教学活动在精心设计中也要努力做到融入实际生活,通过生活化教学情境创设来进一步丰富、优化授课内容与环节.