论文部分内容阅读
设计专业是一个跨学科的综合性专业。该专业的学生研究能力和操作能力的培养是一个漫长和复杂的过程。提高专业基础课的实效性，要以教学目标、教学内容、教学结果和教学回馈四个方面为途径，持续贯穿于专业教学全过程。专业基础课任课教师要时刻注意教学中的实效性，要处理好课程内容与市场经济的关系，处理好基础能力与现代科技手段的关系，培养基础扎实、一专多能、适应性较强的复合型人才。不仅要使学生毕业后依然能够保持终身学习、灵活变通的精神和思维方式，而且使设计专业教学体系能够继续保持良性发展的状态，在我国高等教育的路上走得更远更