能量传递理论指导下的教学实践

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近几年,能量传递新理论不断出现,比如,传递生物能量的孤子的寿命非常短暂,而做出的胶原蛋白的红外吸收谱的实验结果与之前相似,这就可能成为一个可利用的理论。 In recent years, new theories of energy transfer are emerging. For example, the lifetime of a soliton delivering bioenergy is very short, and experimental results of the infrared absorption spectrum of the collagen produced are similar to before. This may become an available theory.
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