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苏教版高中数学教科书中有一个引人注意的“亮点”——在每册教材的“探究·拓展”栏目中都配置了一定数量的“阅读题”，但这些“题”的独特身份让很多教师“熟视无睹”“束之高阁”，学生对此也“视而不见”“置若罔闻”。
苏教版必修系列中“阅读题”的分析与教学思考
【摘 要】
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苏教版高中数学教科书中有一个引人注意的“亮点”——在每册教材的“探究·拓展”栏目中都配置了一定数量的“阅读题”，但这些“题”的独特身份让很多教师“熟视无睹”“
【机 构】
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江苏省苏州高新区教研室,江苏省苏州实验中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2014年8期
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