幸得识君桃花面，自此阡陌多暖春。
　　这大概是我遇到陈老师后最想说的一句话了。她是我遇到过的最雅致的人。
　　我惊叹于她超人的鉴赏与分析能力；惊叹于她腹有诗书的不凡气质；惊叹于她给予这个世界的真诚与热烈。
　　她教我，要用一颗真诚的心欣赏世界。
　　上陈老师的语文课仿佛在旅行一般，她能带你去看日月星辰、山川河流；带你去看北国的风雪和南国的花开；带你去看大漠孤烟和小桥流水；带你去看长河落日和浅草没马蹄；带你去看白驹过隙星斗转移；带你去感受她对文字的热爱与渴望。或许是受高中老师的影响，陈老师热衷于朗读课文，她总是能用她那柔和的声音将我们的思绪带到作者描摹的那个世界，在那一刻，纸页上每一个安静伫立的文字，都成了我们旅途中动人的风景。印象最深的是她讲析朱自清《荷塘月色》时的情形，她上半身倚靠在讲台上，给我们描绘那片荷塘。从她深情的目光和聚精会神的姿态中，我能感觉到她对这篇文章的痴迷。袅娜的荷花，田田的荷叶，淡淡的月光，就这样渐渐在我们脑海里呈现。我仿佛闻到远处“高楼上缥缈的歌声”似的花香；仿佛听到水上热闹的蝉蛙合奏；仿佛感受到流水一般的月光随着笼着轻纱的梦一起洒在我的身上。我被这种美震撼了。那画面似乎刻在脑子里一般，挥之不去。我也第一次感受到龙舟池畔碧瓦红墙的南薰楼与苍松翠柏的古榕神韵竟会谱出如此和谐的美。
　　她教我，要用一颗真诚的心面对世界。
　　我能感受到她对我们深切的关心，从神情，从动作，甚至从她给我们讲解的诗词中。她会用“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”来激励我们要相信自己；会用“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”来安慰我们凡事尽力就好。是她让我感受到，原来苏轼的《赤壁赋》中除了引人深思的道理之外，还有苏子对客费尽心思的安慰劝勉；是她让我感受到，原来李白的《蜀道难》除了描绘令人惊心动魄的奇险山川外，还有对友人切切的关怀；也是她，让我知道原来讲解诗词的人不都是冷冰冰的，是她让我感受到了意境美和深情结合的詩词是如此的楚楚动人。
　　我相信多年以后，这会成为我人生中最美好的回忆，像是那座缥缈海上的灯塔，累的时候抬起头，希望就在眼前了。