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文章立足高等教育法治化的背景,依据权利的法哲学理论,从大学生参与权的应有性、法定性和现实性三种逻辑递进形态,探讨我国大学生参与权的理论诉求、现实状况和路径优化。
大学生参与权的法哲学思考——基于高等教育法治化的分析
【摘 要】
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文章立足高等教育法治化的背景,依据权利的法哲学理论,从大学生参与权的应有性、法定性和现实性三种逻辑递进形态,探讨我国大学生参与权的理论诉求、现实状况和路径优化。
【机 构】
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南京师范大学公共管理学院,江苏大学文法学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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教育部高校思想政治工作专项课题“提高大学生思想政治教育科学化水平研究”(项目号10JDSZ1003);江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金项目“完善我国大学内部治理结构的法治思考”(项目号09SJD820006)的部分研究成果
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