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"经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力乐于参与和科学技术有关的社会活动,在实践中依靠自己的科学素养提高工作效率的意识."这对实验能力提出了更高的要求.本文从物理实验教学的目的出发,就初中物理实验教学提出几点有效教学的策略.
探讨物理实验课堂的有效性
【摘 要】
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"经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力乐于参与和科学技术有关的社会活动,在实践中依靠自己的科学素养提高工作效率的意识."这对实验能力提出了更高的要求.本文从
【机 构】
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泰州中学附属初级中学,江苏·泰州,225300
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2010年36期
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