大学生就业指导课大班教学模式的创新——来自MOOC的启示

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国内高校大学生就业指导课目前仍以大班教学为主,存在着教学方法单一、学生参与度低、学习实践脱节等问题。MOOC因具有大规模、开放、多元化评价和及时反馈的特点而广受追捧。借鉴MOOC中的混合式学习、开放教育资源和众包交互等新兴教学法,提出翻转课堂、分类分阶和同伴互评的就业指导课教学模式,以期提高大学生就业指导课大班教学的授课效果。
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