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文章以工程管理硕士教育为切入点,从工程管理硕士培养的现实意义出发,分析了工程管理硕士培养存在的问题,结合"一带一路"背景,从调整人才培养目标、深化教师队伍建设、完善考核评价体系及加强"一带一路"沿线国家对外交流与合作等方面提出加强"一带一路"背景下工程管理硕士培养的措施。
“一带一路”背景下工程管理硕士培养探究
【摘 要】
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文章以工程管理硕士教育为切入点,从工程管理硕士培养的现实意义出发,分析了工程管理硕士培养存在的问题,结合"一带一路"背景,从调整人才培养目标、深化教师队伍建设、完善考
【机 构】
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江西理工大学经济管理学院,江西理工大学
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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江西理工大学学位与研究生教育教学改革研究项目“‘一带一路’战略背景下工程管理专业学位研究生(MEM)培养模式和对策研究”(YJG2017019),江西理工大学学位与研究生教育教学改革研究项目“以实践能力为核心的经管类专业学位硕士研究生创新人才培养模式研究”(YJG2019005),江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“新时代管理学科研究生“2+1+3”高端人才培养体系探索与实践”(JXYJG-2
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