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“没有情感的教育是不成功的教育。”因此,我们不仅要教给学生技能和知识,更重要的是将一种精神传递给他们,这就是情感。只有这样,才能让课堂教学质量全面提高,从而为国家培养出全面发展的新型人才。作为新时代初中语文主讲教师,必须想方设法令课堂交流深度和趣味性更加浓烈,同时借助标准语言修饰手段激发学生各类实践单元参与主动性,令其经过自身意见系统表达过后形成独有的个性发展规则。至此师生合作关系便可清晰建立,学生能够在和谐的课堂之上贯彻自主性正向竞争指标,全程友好听取并接受教师各类指导性建议,并为后期创新思维能力和标准