慕课视角下的大学英语教学思考

来源 :淮南职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:levmg2
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慕课教学符合当前大学英语课程要求,是对传统教学模式的补充和突破,慕课教学提高了学生的参与性和自主学习能力,符合大学生的个性,提高了学习效果;基于慕课视角进行大学英语教学改革,应科学合理设计大学英语慕课教学总体规划,展开互动式教学,加强师资队伍建设,利用信息平台,实现慕课资源共享。
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一、高校课程考试的界定以及评估作用  1.高校课程考试的概念界定  高校课程考试评价活动的开设指的是对富有特点的考核主体,以及相应课程考试的发展规律进行测定。在当下高校课程考试内容设定的实践环节内,主要的考核对象包括学生对相应课程教学内容的学习进度。相应课程考试工作的开展,主要目的在于为学校应用型人才培养方案的规划,设定更加富有说服力的参照依据;为设定更加完善的考核体制,创建强有力的前提基础[1]
摘 要:近年来,高中物理课程在不断改革,传统的物理教学方法被逐渐淘汰,新的教学方法逐渐开始盛行,从而能更好地提高学生的各方面能力。问题教学法是一种新型的教学方法,主要是根据一定的问题情境,让学生针对不同的问题来进行物理知识的学习,同时也为教师和学生的交流提供更大的空间。文章主要对高中物理课堂中问题教学法的使用方法进行讨论。  关键词:高中物理;问题教学法;教学方法  中图分类号:G632  一、高
摘 要:文言文教学任务在整个中学语文的教学中占据着十分重要的地位,文言文也常常成为学生提高语文成绩的“拦路虎”。学好文言文,需要扎实的古文学素养,也少不了长时间的熏陶与积累。文章主要讨论了如何更有效地扫除学生文言文的阅读障碍,帮助学生更深层次地理解和鉴赏文言文。  一、注重朗读背诵,感受古文韵律  如今我们的生活环境越来越现代化,导致很多学生认为文言文无用,对文言文的学习也仅止步于应付考试。课堂的
关键词:思想政治;素养;现状分析;对策  中图分类号:G711  文献标识码:A一、技工学校学生思想政治素养的现状  1.意识理解层面丰富  学生思想政治素养的表现是十分丰富的,笔者认为主要为意识理解的层面和理论素养的层面。意识理解层面主要反映了学生对相应政治原则的理解以及政治意識的领悟,这对学生的思想政治立场有着一定的导向性。结合实践分析,第一,技工学校学生的思想政治意识理解层面丰富,能够清楚地