【摘 要】
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先秦与秦朝时期,江苏地区开始出现高等（高等级）教育的形式,但还未出现真正意义上的高等教育.两汉时期,江苏高等（高等级）教育在制度与教学内容上有所提升,实现了由初等教育向高等（
【基金项目】
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本文系江苏省教育“十二五”规划重点课题“江苏古代高等教育发展史”（S-a/2011/01）的阶段性成果.
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先秦与秦朝时期,江苏地区开始出现高等（高等级）教育的形式,但还未出现真正意义上的高等教育.两汉时期,江苏高等（高等级）教育在制度与教学内容上有所提升,实现了由初等教育向高等（高等级）教育的转变.从对先秦及秦汉时期江苏地区高等教育事业的实际考察中发现,其历史内涵应具有超越一般蒙学及基础文化教育的层次,具有较高程度的经学教育与研究,在某种范围内为政权输送高级官僚的职能.同时,江苏地区高等教育具有官私立并萌性、区域不平衡性、家学奠基性等三个时代特点.
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