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从大学生接受教育的角度，探讨了自身在接受社会主义核心价值体系教育中的主体地位。大学生义务、良心、荣誉、幸福观的确立，必须以社会主义核心价值体系为指导，以能力、人品、动力、方向的自我把握为支撑，而每一方面的自我把握又需从基本点、创新点、着眼点、关节点等环节展开和落实。
大学生接受核心价值体系教育中的主体性
【摘 要】
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从大学生接受教育的角度，探讨了自身在接受社会主义核心价值体系教育中的主体地位。大学生义务、良心、荣誉、幸福观的确立，必须以社会主义核心价值体系为指导，以能力、人品、动
【机 构】
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中南大学政治学与行政管理学院
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2009年10期
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