指导学生把句子读懂——九义教材第二册句子教学谈

来源 :小学教学参考资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rlh1911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 六年制小学一年级阅读教学中对于句子的要求,现行大纲和《九年义务教育大纲》(试行)的要求都是理解意思,只是义务教育大纲
其他文献
<正>多媒体课件以其画面丰富、声形并茂、生动有趣等特点,广泛运用于小学语文阅读教学中,其优越性是不容置疑的。但是,多媒体仅仅是工具和手段,教师必须从教学系统的整体出发
我们渴望一个感恩的社会,一次陌生而热情的帮助,所给予的生活的信心:在成长的岁月里,所给予的明媚而温暖的阳光,我们都永远心存感激!有一个小女孩,她的父母都已经死了,留下她
一个女人为家人烤面包并额外拿出一个送给饥饿的路人。她把额外的面包放在窗台上.无论谁都可以拿走。每天当女人向窗台上放面包时.
为了准确了解中小学教育信息化的发展情况,了解教育信息化在教学和教育管理中的作用及存在的问题,我们对县城和乡镇中小学教育信息化发展现状进行了调查.调查显示:学校间教育
一、学科小专题网站的兴起及发展的广阔前景当前,课程整合已在全国范围内开展得有声有色,对教育教学改革的发展起到了一定的积极作用,取得了良好的效果.
捧一本书,携一杯香茗,我漫步在这古典与现代融合交汇的校园。在孔子雕像前,我驻足停留,任时空流转,任四季被岁月的风匆匆吹过,浓浓的校园文化浸润着我的每一寸肌肤……(一)你是
期刊
经典原文:藐(1)姑射(y&#232;)(2)之山,有神人居焉。肌肤若冰雪,绰约若处子,不食五谷,吸风饮露,乘云气,乘飞龙,而游乎四海之外,其神凝,使物不疵痢(3)而年谷熟。【注释】(1)藐:遥远的样子。
习作教学过程包括认识事物和表达事物两个方面.苏霍姆林斯基说:"世界是通过人的形象进入人的意识的.儿童年龄小,它们的经验有限,那么生活中形象再现得越鲜明,越具体,对它们的
<正>“九义”教材小学课文《燕子》中有这么一句话:“青的草、绿的叶、各种色彩鲜艳的花,都像赶集似地聚拢来,形成了光彩夺目的春天。”对于其中“似地”这个词的用法及读音,