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【摘要】经济全球化步伐加快背景下，對于人才应用能力提出了全新的要求，与此同时英语也是升学高考时中的主要科目，那么如何学好英语已经成为广大高中生共同关注的话题。本文以高中英语阅读理解为研究视角，首先针对高中英语阅读理解的特点做出分析，然后对于高中生针对阅读理解普遍存在解题误区进行阐释，最后提出阅读理解的解题技巧以及有效方法进行研究。期待为广大高中生提升阅读理解解题能力提供参考与借鉴。
【关键词】高中英语；阅读理解；解题方法技巧
【作者简介】罗曦，西南大学附属中学。
英语是高中课程体系的重要组成部分，是升学考试中的重点学科，阅读理解是高中英语的关键，做好阅读理解不仅对于升学考试有利，对于自身的英语应用的提升也具有极大的帮助。但是在学习过程中，阅读理解对于我们来讲是比较困难的，这就要求我们在学习过程中，应该深入探索阅读理解的解题技巧与科学方法。基于此，笔者针对《高中英语阅读理解中解题方法及技巧的研究》一题的探讨是具有现实意义的。
一、高中英语阅读理解的特点分析
若想进一步提高英语阅读理解的能力，做好阅读理解题，我们首先应该深化分析英语阅读理解的特点，这样才能更好的采取具有针对性的方法提高阅读理解能力。高中英语学习过程中，本人发现近年来，英语学科整体的内容设置更加贴近生活，其中现代化的内容更多了，其中融入了很多社会的热点问题。阅读理解是英语学科的有机组成部分，其一定会随着学科的整体变化呈现出全新的特点。通过对于如今阅读理解材料的观察可以发现，其难度对于之前加大了，材料中的结构变得更加复杂化，其中隐性的信息比较多，对于我们综合应用能力的考察强度逐渐增加。通过对现阶段英语阅读理解题型的梳理，笔者将阅读理解大致分为如下几种题型，其一就是对于阅读材料主题进行概括的，总结出文章的精髓所在；其二就是根据文章的大体意思对于文中出现的生词以及重点的语句做出理解；其三就是根据材料的思路进行一定的推理，深化对于文章主题的理解；其四是运用相关的知识解决现实中的实际问题。以上就是笔者在学习过程中通过英语阅读理解题的观察与研究，整理出的相关特点概括。
二、高中英语阅读理解一般性误区
阅读理解在英语考试中所占的比重是比较大的，我们也都认识到了这一点，在学习中也都努力的提高自身的解题能力，但是很多同学在解题的过程中依旧存在诸多误区，不利于解题能力的进一步提升，主要表现在以下三个方面：第一，在解题的过程中对阅读材料进行逐句的翻译。实际上，对于高中生来讲，对于阅读材料进行逐句的翻译是必要的，但是这在平常的练习中可以，在考试时如果对阅读材料进行逐句的翻译是不可行的，因为考试时间是有限的，我们在翻译过程中会浪费很多时间，影响正常的答题速度，容易导致打不完卷的现象出现，与此同时逐句翻译的过程中，容易将更多的精力放在字句之上，往往导致对于文章的主旨内容把握不够准确，影响对于后面问题的解答。所以这是高中生阅读理解中的主要误区。第二，在阅读材料的过程中不能带着问题去读，导致阅读的针对性不足。抛开高调的论断，我们做阅读理解主要就是为了更好的解答问题，而不是为了欣赏美文。所以，在进行阅读理解的过程中，为了更好的解答问题，应该带着问题阅读资料，但是现阶段很多同学在阅读理解的过程中并不能带着问题进行阅读，导致阅读文章的过程中针对性不足。第三，在阅读材料的过程中往往抓不住文章的重点。高中英语阅读理解中主要考察的就是学生对于文章主旨的理解，这就要求我们阅读材料的过程中，应该学会抓住文章的重点以及主旨。而我们在阅读文章的过程中，往往过分计较对于个别字词的理解，忽视文章的主题脉络，导致对于文章的逻辑性理解不够透彻，最终影响对于相关问题的解答。
三、高中英语阅读理解解题方法与技巧
阅读理解在高中英语中非常重要，无论是眼前的升学考试还是未来走上工作岗位的英语应用能力都需要我们发挥主观能动性做好阅读理解。基于英语阅读理解的特点、同学们在解题过程中经常出现的问题，集合本人学习过程中的相关经验，接下来对英语阅读理解解题技巧以及方法做出探究：第一，注重日常学习生活中的积累。阅读理解实际上是对我们综合能力的考察，需要我们具备坚实的基础，还需要我们把握文章的整体能力。所以若想在考试中更好的完成阅读理解，应该注重日常学习生活中的积累。首先，我们要夯实自身的英语基础知识，增加自己的词汇量，这是基础性的工作；其次，在学习中养成乐于阅读、擅于阅读的良好习惯，提高阅读文章速度；最后，在考试的时候不要过分的对文章中生涩的单词以及句子进行刨坑问底，需要做到的就是将文章的结构以及主旨进行有效的把握，合理的对文章深层次的含义做出推理或者分析。第二，带着问题阅读材料，有针对性的阅读文章。基于个人的学习经验，在做阅读理解的过程中，首先应该对后面的问题做出分析，明确问题的考察对象之后，带着问题去阅读资料，这样就可以在阅读文章的过程中有效的找寻问题的答案，使得阅读过程更具针对性，达到事倍功倍的效果。第三，抓住重点，快速有效的梳理阅读资料的主旨及逻辑性。对于我们高中生来讲，可能概括文章的主旨是具有一定难度的，尤其对于英语基础比较差的同学来讲，更是难上加难，所以我建议在答题的过程中首先将文章分成若干个部分，梳理出文章的主要脉络之后，然后进行整合，从而抓住文章的主旨。
参考文献：
[1]舒桦.浅谈高中英语阅读理解中存在的问题及解题技巧[J].校园英语，2016，（05）：163.
【关键词】高中英语；阅读理解；解题方法技巧
【作者简介】罗曦，西南大学附属中学。
英语是高中课程体系的重要组成部分，是升学考试中的重点学科，阅读理解是高中英语的关键，做好阅读理解不仅对于升学考试有利，对于自身的英语应用的提升也具有极大的帮助。但是在学习过程中，阅读理解对于我们来讲是比较困难的，这就要求我们在学习过程中，应该深入探索阅读理解的解题技巧与科学方法。基于此，笔者针对《高中英语阅读理解中解题方法及技巧的研究》一题的探讨是具有现实意义的。
一、高中英语阅读理解的特点分析
若想进一步提高英语阅读理解的能力，做好阅读理解题，我们首先应该深化分析英语阅读理解的特点，这样才能更好的采取具有针对性的方法提高阅读理解能力。高中英语学习过程中，本人发现近年来，英语学科整体的内容设置更加贴近生活，其中现代化的内容更多了，其中融入了很多社会的热点问题。阅读理解是英语学科的有机组成部分，其一定会随着学科的整体变化呈现出全新的特点。通过对于如今阅读理解材料的观察可以发现，其难度对于之前加大了，材料中的结构变得更加复杂化，其中隐性的信息比较多，对于我们综合应用能力的考察强度逐渐增加。通过对现阶段英语阅读理解题型的梳理，笔者将阅读理解大致分为如下几种题型，其一就是对于阅读材料主题进行概括的，总结出文章的精髓所在；其二就是根据文章的大体意思对于文中出现的生词以及重点的语句做出理解；其三就是根据材料的思路进行一定的推理，深化对于文章主题的理解；其四是运用相关的知识解决现实中的实际问题。以上就是笔者在学习过程中通过英语阅读理解题的观察与研究，整理出的相关特点概括。
二、高中英语阅读理解一般性误区
阅读理解在英语考试中所占的比重是比较大的，我们也都认识到了这一点，在学习中也都努力的提高自身的解题能力，但是很多同学在解题的过程中依旧存在诸多误区，不利于解题能力的进一步提升，主要表现在以下三个方面：第一，在解题的过程中对阅读材料进行逐句的翻译。实际上，对于高中生来讲，对于阅读材料进行逐句的翻译是必要的，但是这在平常的练习中可以，在考试时如果对阅读材料进行逐句的翻译是不可行的，因为考试时间是有限的，我们在翻译过程中会浪费很多时间，影响正常的答题速度，容易导致打不完卷的现象出现，与此同时逐句翻译的过程中，容易将更多的精力放在字句之上，往往导致对于文章的主旨内容把握不够准确，影响对于后面问题的解答。所以这是高中生阅读理解中的主要误区。第二，在阅读材料的过程中不能带着问题去读，导致阅读的针对性不足。抛开高调的论断，我们做阅读理解主要就是为了更好的解答问题，而不是为了欣赏美文。所以，在进行阅读理解的过程中，为了更好的解答问题，应该带着问题阅读资料，但是现阶段很多同学在阅读理解的过程中并不能带着问题进行阅读，导致阅读文章的过程中针对性不足。第三，在阅读材料的过程中往往抓不住文章的重点。高中英语阅读理解中主要考察的就是学生对于文章主旨的理解，这就要求我们阅读材料的过程中，应该学会抓住文章的重点以及主旨。而我们在阅读文章的过程中，往往过分计较对于个别字词的理解，忽视文章的主题脉络，导致对于文章的逻辑性理解不够透彻，最终影响对于相关问题的解答。
三、高中英语阅读理解解题方法与技巧
阅读理解在高中英语中非常重要，无论是眼前的升学考试还是未来走上工作岗位的英语应用能力都需要我们发挥主观能动性做好阅读理解。基于英语阅读理解的特点、同学们在解题过程中经常出现的问题，集合本人学习过程中的相关经验，接下来对英语阅读理解解题技巧以及方法做出探究：第一，注重日常学习生活中的积累。阅读理解实际上是对我们综合能力的考察，需要我们具备坚实的基础，还需要我们把握文章的整体能力。所以若想在考试中更好的完成阅读理解，应该注重日常学习生活中的积累。首先，我们要夯实自身的英语基础知识，增加自己的词汇量，这是基础性的工作；其次，在学习中养成乐于阅读、擅于阅读的良好习惯，提高阅读文章速度；最后，在考试的时候不要过分的对文章中生涩的单词以及句子进行刨坑问底，需要做到的就是将文章的结构以及主旨进行有效的把握，合理的对文章深层次的含义做出推理或者分析。第二，带着问题阅读材料，有针对性的阅读文章。基于个人的学习经验，在做阅读理解的过程中，首先应该对后面的问题做出分析，明确问题的考察对象之后，带着问题去阅读资料，这样就可以在阅读文章的过程中有效的找寻问题的答案，使得阅读过程更具针对性，达到事倍功倍的效果。第三，抓住重点，快速有效的梳理阅读资料的主旨及逻辑性。对于我们高中生来讲，可能概括文章的主旨是具有一定难度的，尤其对于英语基础比较差的同学来讲，更是难上加难，所以我建议在答题的过程中首先将文章分成若干个部分，梳理出文章的主要脉络之后，然后进行整合，从而抓住文章的主旨。
参考文献：
[1]舒桦.浅谈高中英语阅读理解中存在的问题及解题技巧[J].校园英语，2016，（05）：163.