基于新时代生态文明建设思想的小学生态环境教育课程研究r——以广东省为例

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当前生态环境问题日益严峻.从长远来看,对小学生进行生态环境教育,培养学生的生态环境保护意识,实质上是用最小的成本获取最大的生态效益.基于新时代生态文明建设思想,针对广东省小学生态环境教育的现状,分析在小学开展生态环境教育的必要性和可能性,结合一线教师的相关建议提出可行性措施.
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