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高考计分既是科学问题又是价值问题,近年来相关研究逐渐增多。总体上,高考计分制度的研究主要围绕原始分、标准分、等级分等计分制度在高考中的实践应用、问题审视和改进探析展开。目前,基于严谨的现代教育测量理论的计分技术研究还有待提高,系统视角下的计分方案设计还需进一步加强。
高考计分制度研究回顾与展望——基于文献计量的分析
【摘 要】
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高考计分既是科学问题又是价值问题,近年来相关研究逐渐增多。总体上,高考计分制度的研究主要围绕原始分、标准分、等级分等计分制度在高考中的实践应用、问题审视和改进探析
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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教育与考试
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”(项目编号:18JZD052)的阶段性成果
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