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通过对健美操固定团队教学模式的实践,有效地调动了大学生参与体育活动的积极性.其具备新奇感和挑战性的学习内容,使学生体验到体育学习的快乐感和成就感,进而激发其探究愿望,促进了多元能力的发展,提升了体育课的教育教学效果.
固定团队教学模式对大学生多元能力培养的实践研究——基于健美操教学
【摘 要】
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通过对健美操固定团队教学模式的实践,有效地调动了大学生参与体育活动的积极性.其具备新奇感和挑战性的学习内容,使学生体验到体育学习的快乐感和成就感,进而激发其探究愿望
【机 构】
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华北理工大学体育部
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2015年23期
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